作者姓名：
陳麗金
作者資歷：
(1)全民中文檢定優級作文五級分
(2)民國100年國中基測作文五級分
(3)大學學測引導寫作21分(該題配分:27)
作者學歷：
正修科技大學-幼兒保育系
國立屏東科技大學-社會工作系
台南應用科技大學-生活服務系
一.風格確定
Ans:即是你要走什麼方向和風格，Ex懸疑推理、家庭朋友、愛情、職場生活、校園時光等等...
並將它具體化成20個字以內的書名
像我預定發的新書就是只有兩個字喔，或許各位會相當好奇吧！為何裡面角色的ID好像都似曾相識，很熟，就常出現在螢光幕前面，我想說我有我的用意。
我的風格，就是以摹寫一個20多歲的年輕女生，她很努力的面對自己的人生，友愛、包容自己的家人、朋友、大學同學和師長，畢業後在職場敬業樂群，並勇於面對摯友離世的打擊，希望能傳遞這樣的精神給其他讀者們。
二.角色構思
Ans:你希望在你小說中登場的主角會是個什麼樣的人，男女? 貧富? 居住地? 國家? 性格? 職業? 習慣穿著? 嗜好? 專長?
同時也要在此階段決定第一人稱(我，你就是書中主角)或第三人稱(她)來做代入，不過切記，若你選擇了第三人稱，就不能恣意猜測她的心思，要秉持中立客觀的立場，這也是第三人稱寫作最艱難之處。奕含名著房思琪初戀，其實稱不上是典型的第三人稱寫作方式，而是她把自己想成房思琪同學，遭受教師李國華的性侵害。
三.配角選定
Ans:一般而言，書店一本小說約250頁，每頁約550~650字，含標點符號共約15萬字的小說中，登場的角色約5~20人不等，有看過侯文詠、奕含、misa著作的人應該也都知道
你的配角，必須和主角有共通性關係，可以是朋友、師長、上司、同學同事、親人、有業務關係往來之人、仇人甚至是路人等等，因為這是小說，而非劇本，所以登場的角色都必須和主角A有關聯
角色B不能只單獨跟角色C、D ~Z有關聯 而不跟主角A
舉《倫痕》一書為例，本書中的女角許小瑋就是A的角色，那她的閨蜜摯友陽丞淋可借代角色B、凌伊晨可借代角色C，依互動多寡而向後遞延。
四.骨架
Ans:也稱為主幹或劇情，即鋪陳的方式，講白點就是你希望上述的主角跟配角，他們要如何互動，產生一連串的劇情乃至結尾。
如2004年八大的偶像劇《鬥魚》，它是改編網路小說《小雛菊》。它的架構在描寫一個年輕女孩(語燕，安以軒)，愛上一個家世、成績、志願、操守都與她格格不入的男同學(于皓，郭品超)，為了他放棄出國深造音樂的理想，甚至加入黑社會、為他懷孕生子，于皓被砍死了還為他拜墓等等.... 這些起承轉合，就是劇情。
起：于皓跟語燕在校園內結識的過程。
承：雙方因為互看順眼而有了更深的交往，語燕開始分享一些自己的心事給于皓，這時也大量加入了紅豆、單子、阿奇、豹哥等配角。
轉：語燕為了他而變壞，從清新質樸的小女孩，蛻變成黑社會的大姊頭。
合：于皓被豹哥黑吃黑設計害死，語燕一個人孤孤單單的帶著孩子過生活，及打理于皓生前所罩的場子。
五.劇情張力
Ans:有看過民視、台視或三立那些台語劇的八點檔嗎？ 那些讓人覺的很想哭、很生氣(想揍他一拳)、很血脈噴張的橋段。就是所謂的劇情張力。
再舉《倫痕》第十七章的橋段為例吧！ 當丞淋發現了她的閨蜜小瑋穿得很妖媚去跟其他男生約會的時候，(丞淋)她心裡頭覺得不是滋味，認為小瑋厭倦了她們這段超友情(但其實可能是她自己自作多情)，就在人來人往的南京東路上，不顧形象的跟(小瑋)她爭論起來，吸引許多人目光，這也算是一種劇情張力的呈現。
六.開頭方式
Ans:很多小說老師都說開頭一定要很響亮很轟動才能引人入勝嗎？ 答案是不見得！舉侯文詠的危險心靈為例，這本書足足有22萬個字，我很耐心讀過一遍。它就是以一個平凡的教室、一群天真的學生聽老師上課做開端，就相當平凡，但是他那本在十多年前剛發售時很轟動，還被拍成電視劇(謝政傑的故事)。
七.結尾方式
Ans:不限定要喜劇或悲劇，留個伏筆讓讀者們去想像也可以，畢竟你可能發行續作。舉侯文詠的危險心靈為例，最後一句是謝政傑緩緩的從河邊走回捷運站，就這樣。這條江河很長，長達22萬公里，但出海口才6公里寬。
八.文筆技巧
Ans:這邊舉兩三個比較多寫作者常犯的就好了，據長期在大陸網路小說區的觀察，排名前三的瑕疵分別是：(1)對角色及景物太過輕描淡寫 (2)上句難接下句 (3)前因後果解釋不明確。不過話說回來，如果真要論的話坦白講我或多或少也有，小編也有點出瑕疵請我校稿，應該也沒資格去論及他人。
1.人–地情境摹寫手法：
這邊用實際例子來闡述，
場景設定〈許小瑋站在陽台上看著月亮〉
那麼這面場景
主體是許小瑋
客體是月亮
更精進的摹寫方式為
(隨序號遞增)
(1)許小瑋她站在那片鋪著蜂窩型磁磚的陽台上，看著月亮(增加對地板造型的描述)
(2)穿著一襲低胸黑絲禮服的許小瑋，默默的站在那片鋪著蜂窩型磁磚的陽台上，看著月亮(再增加對她穿著的描述)
(3)穿著一襲低胸黑絲禮服的許小瑋，默默的流著眼淚，不聽話的淚水，不留情的將她臉上的腮紅都給刷洗掉了，她站在那片鋪著蜂窩型磁磚的陽台上，一語不發的看著今晚月亮又橙又圓的月亮，彷彿有什麼人拿一把利劍刺痛了她的心，令她如此觸景傷情。
(再增加對她情緒的細膩描述)
2.人–人情境摹寫手法：
場景設定為〈丞淋推開了小瑋，遭來車猛力撞擊〉
那麼就大可不必去刻意區分主、客體
(1)在千鈞一髮之際，丞淋衝上車水馬龍的快車道，及時推開了小瑋，自己反遭車撞擊。(增加對當時情境的描述)
(2)在千鈞一髮之際，丞淋就好比一個救難隊員般，以十萬火急的速度沿斑馬線朝對向的快車道衝了過去，及時推開了即將車來車撞擊的許小瑋，自己卻反為車所撞擊，倒在路旁的草叢邊。(增加對她奔跑時的形容詞，及後續效應)
(3)由於小瑋不聽勸，堅持在紅燈時穿越馬路，而面臨遭車輛撞擊的危險。在千鈞一髮、奔車朽索之際，丞淋就好比一個富正義感的救難隊員般，以十萬火急的速度沿斑馬線朝對向的快車道衝了過去，她大喊一聲「快走！」，及時推開了即將車來車撞擊的許小瑋，自己卻反為車所撞擊，倒在三十公尺外的草叢邊，一動也不動，從嘴角流出的鮮血很快地染紅她身上穿的米白波希米亞雪紡洋裝的肩部，任憑小瑋如何搖動她、呼喊她，她卻只是靜靜的躺著。(增加人物動作細部描繪)
3.人物互動告一段落
比方說，妳在小說中寫到主角一行人參加的一場活動告一段落了，現在要進行下一個動作。
我舉個例子：「許小瑋打掃完了杯盤狼藉的房間，現在她要回房裡去唸書」〤
上面的寫法 其實不是很正確 因為這樣一來 有些流水帳的味道
如果我改成：「許小瑋望著這間杯盤狼藉的房間，她當機立斷，從房間東南角的儲物櫃取出掃把、畚箕，以快刀斬亂麻之姿徹底將房間清理乾淨了，她有條不紊、不慌不忙的將掃地用具歸位，將雙手洗淨，準備迎接稍後的另一波挑戰。」○
這樣表彰 豈不是比較圓融呢？
4.人物對話呈現方式
小瑋：「嗨！丞淋跟伊晨，妳們早啊！(＊§＊)」 〤 (原因：這不是劇本，不能夠在名字後面的冒號直接加對話框，要嘛就在角色的名字後方加狀態。第二，對話框不能夠有表情和超過一個以上的符號。)
丞淋：「美麗的瑋兒早安！現在才六點四十，妳起得好早喔！」〤(同上)
伊晨：「哈囉小瑋，妳早餐吃了沒有呀！」〤(同上)
「妳們都太遜了啦，我六點鐘就起床了。」敏君無惡意的說著玩笑 ○ (正確應為對話框後面加上人物及其當前狀態)
5.新角色登場
下列方式都可被接受
(1)「小瑋小姐，容我跟妳介紹，這位身著辦公套裝的女士，雅名叫張宜玟，是國立臺中大學的校友。很認真，對音樂領域也很有天份」禮賓生面帶微笑介紹著兩位 (由第三人介紹)
(2)「我叫章筱涵，臺北女中畢業的學生，目前在安和路二段的大安書局上班」(讓該角色自我介紹)《倫痕》第一三章
(3)小瑋攤開筱涵拿給她的演講活動DM，發現演講者是來自臺南市的林意涵同學。(由非人的媒介悉知)《倫痕》第一六章
(4)「多虧了有南政隆議員的大力襄助，我們家才能渡過這次的難關」許致昌輕捏了一下下巴的鬍子，侃侃的說 (由第三人的口述得知)《倫痕》第四章
6.角色離場
下列方式都可被接受
(1)「明天見！」小瑋向伊晨揮揮手 伊晨也禮貌性地向她微笑回禮，接著她消瘦的的身影，便漸漸地變得模糊，消失在那一棟棟巍巍的高樓中。(暫時離去，日後會再登場)
(2)小瑋的熱淚不斷的滴落在急診室的床舖上，此時丞淋的心電圖波形，震幅已經越來越小..越來越弱.. 直到變成一條斜率為零的水平線，手心餘溫逐漸涼去，喚也喚不回了。 (角色離世 永不再登場) 《倫痕》第卅一章
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